Habilidades técnicas y socioemocionales, factor clave para inserción y desempeño en ámbito laboral
Mérida, Yucatán a 3 de febrero de 2026.- Con el propósito de fortalecer la empleabilidad y el desarrollo integral del estudiantado, la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) llevó a cabo el taller “Desarrollo de competencias como diferenciador laboral”, impartido por el Dr. Erik Gamboa Ruiz, quien invitó a las y los participantes a reflexionar sobre las habilidades que los distinguen en un entorno profesional cada vez más competitivo.
Durante la sesión, el ponente destacó que la construcción de una trayectoria laboral exitosa, depende en gran medida del reconocimiento de las condiciones personales, los intereses y las capacidades individuales.
A través de una experiencia personal, el doctor Gamboa Ruiz compartió cómo, ante distintos retos de vida, es posible redefinir la manera de ejercer una vocación sin perder la pasión por el aprendizaje y la enseñanza.
En tal sentido, subrayó la importancia de que las y los estudiantes identifiquen aquello que los hace únicos como profesionistas, más allá de los conocimientos técnicos, y reflexionen sobre los elementos que los convierten en personas necesarias dentro de los distintos ámbitos en los que se desarrollan.
Asimismo, invitó a concebir el ejercicio profesional desde una visión integral, considerando no solo el trabajo, sino también la vida familiar, social y personal como componentes que influyen directamente en el desempeño laboral.
Como parte del taller, se abordó el concepto de competencias profesionales como un diferenciador clave en el mercado de trabajo, haciendo énfasis en la distinción entre habilidades técnicas, relacionadas con los conocimientos y oficios propios de cada disciplina, y habilidades blandas, vinculadas al ámbito personal y social, tales como la solución de problemas, el manejo de conflictos, el liderazgo, la resiliencia, la inteligencia emocional y la autoestima.
El Doctor en Educación, Gamboa Ruiz señaló que el desarrollo de estas competencias requiere un proceso constante de autoevaluación y trabajo consciente, por lo que el taller fue concebido como un espacio práctico y vivencial.
A través de dinámicas grupales y ejercicios reflexivos, las y los participantes tuvieron la oportunidad de analizar sus propias fortalezas, áreas de oportunidad y formas de interacción con otras personas.
Uno de los momentos centrales del taller fue la realización de un ejercicio colaborativo, descrito como un “laboratorio de competencias profesionales”, en el que las y los estudiantes participaron en grupos de discusión para observar, identificar y valorar las habilidades distintivas de sus compañeras y compañeros.
Esta actividad permitió reflexionar sobre el impacto que las actitudes, la comunicación y la toma de decisiones tienen en los demás, así como en el trabajo en equipo.
Con la realización de este tipo de actividades, la Universidad Autónoma de Yucatán refrenda su compromiso con la formación integral de su comunidad estudiantil, impulsando espacios que fortalecen el desarrollo de competencias, el bienestar personal y la preparación para los retos del ámbito laboral contemporáneo.
